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讓革命傳統教育有味、有趣、有力量

信息來源:高新區APP管理員     發布時間:2021-04-6     點擊數:2672

——長沙高新區2021年小學道德與法治“愛黨愛國與革命傳統教育”專題課例研修活動

(本網訊 通訊員許健玲)202146日下午,長沙高新區2021年小學思政共同體“愛黨愛國和革命傳統教育”專題課例研修活動在東方紅小學報告廳舉行。參加活動的有區小學思政共同體的專兼職教師80人,出席本次活動的領導和專家分別是:區教育局副局長吳孟軍、區教師發展處主任鄧舒芳、岳麓區道德與法治名師工作室首席名師黃敏主任、湖南省中醫藥大學馬克思學院院長葉利軍教授和劉登科教授、東方紅小學校長周大戰、副校長劉清平?;顒佑尚W道德與法治教研員劉紅艷主持。本次研修目的,一方面是感受自主發現式教學法在道德與法治教學中的應用,另一方面感受革命傳統教育的價值性體現,把握革命傳統教育專題的教學要求。

活動第一環節,黃敏專家從系統論、整體化的思維視角,介紹自己在設計《紅軍不怕遠征難》教學時,全方位多渠道解讀教材、精準定位目標和重難點的過程。將課程的講授放在孩子成長的脈絡當中,注重課程與初中、高中的縱向銜接,呈現同一主題課程資源螺旋式上升的結構特點;另一方面,從橫向的角度,加強思政課程與語文、歷史、音樂等課程資源的有機整合,尤其是與德育少先隊活動的統整。將班建武教授的《三問“德育一體化”》在自己的教學教研中做到了有效落實。

活動第二環節,由東方紅小學許健玲老師和1608班孩子們共同呈現“自主發現式”道德與法治課堂。各組代表在相應的小黑板上寫下問題,老師將孩子們的問題分成三個不同的梯度,然后以孩子們的問題為導向展開教學。孩子們的問題直指教師在黑板上“學習導航”,黑板上的提問以及在合作交流基礎上的精彩匯報,讓觀摩者大開眼界。

活動第三環節,小學思政共同體骨干團隊按照慣例分成六組圍坐在一起,分別從不同的維度在組內交流和匯總觀課心得,然后各團代表分別做精彩的匯報。

在聆聽專家講座和觀課議課的過程中老師們產生了很多疑問,劉清平副校長、葉利軍副院長、周大戰校長分別從“如何引導孩子在預習時提出符合教學目標的核心問題”“歷史類題材知識的準確性”“自主發現式道德與法治課堂中如何彰顯德育的味道”這些角度給老師們的疑問提出了建設性的意見。

隨后,吳局長分別從思政課的重要性、把握思政課的特點、思政教師應該有的素養三個角度發表重要見解。首先從“全員貼心育人”的重要舉措凸顯思政課的重要性,即突出德育育人主陣地、構建文化育人大環境、增強活動育人實效性、推進貼心育人常態化。然后,鼓勵老師擁有辯證法思維和唯物史觀,把握課程的思想性;巧妙地將課程資源進行融合,把握課程的綜合性;帶領孩子在探究中獲得和體驗,把握課程的探究性。在改革課程評價的方式的過程中加強德育的實效性。最后,對思政教師提出“把自己變得更優秀,真正做更好的你,然后培養更好的他”的殷切期望。

最后,劉紅艷老師在總結性發言中,補充了革命傳統教育在教材中的內容分布、革命傳統的特點、革命傳統教育的教學建議。這次課例研修的目的初步達成,自主發現式教學法豐富了道德與法治課堂教學形式,給我們的課堂教學改革提供了參考;老師們進一步明確了革命傳統教育專題在道德與法治課堂教學中重要性,需要教師具有大教育觀,從實際出發,將革命傳統教育講得生命、講得鮮活,打動每一個孩子心靈,涵養他們的精神世界,最終促使學生養成發自內心的愛黨、愛國的家國情懷。


劉紅艷l老師介紹活動目的和活動流程

黃敏老師以大課程觀為視角分享《紅軍不怕遠征難》課例成型的過程

與會領導和專家

孩子們呈現問題、教師給問題歸類的過程

許健玲老師與孩子們一起探究《紅軍不怕遠征難》

老師們在專注地觀課

觀課之后分組議課

雷鋒二小的陳檸老師從“學習目標”維度進行點評

高新二小的鄒誼華老師代表團隊從“活動組織”維度進行點評

高新二小的唐麗萍老師從“問題設計”維度進行點評并提出疑問

明華小學馬曉玲老師從”師生關系“維度點評課例

博才云時代小學王海濤老師從“反饋評估”角度提出建議

東方紅小學的楊思老師從“技術應用“維度提出了建議,她說:“東方紅小學自從信息技術應用能力提升工程2.0以來,教師的信息技術應用能力水平得到了很大的提高。平時老師的課題上還會借助希沃平臺給予學生智能評價?!?

葉利軍院長以”工農紅軍長征路線圖“為例強調歷史知識的嚴謹性

劉清平副校長介紹孩子們從一年級開始養成的提問習慣

劉清平副校長介紹孩子們從一年級開始養成的提問習慣

吳孟軍副局寄語思政課教師提升自身素養


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